Отношение к мультфильмам сложилось уже в принципе довольно давно – с тех пор, как люди смогли обеспечить себе по крайней мере один телевизор в доме и когда мультипликация широко вышла на экраны. Тем не менее, на протяжении продолжительного времени сама тематика и характер мультиков сильно менялись. Довольно часто сейчас от наших бабушек, а то и родителей, живших в Советском Союзе, можно услышать, что мультфильмы стали намного более жестокими, глупыми и аморальными. Тем не менее, нам кажется, что грести все под одну гребенку нельзя, поскольку сейчас, когда растет потребительское общество, выбор является чрезвычайно широким – есть действительно те мультики, о которых говорят наши предки, но есть и другие, в которых, как раньше, можно найти светлые мотивы дружбы, любви, добра.
Вот недавно и психологи задались вопросом, какие мультфильмы как влияют на психику ребенка и выделили четыре главных признака плохого и опасного мультика.
- Чересчур яркие (кислотные цвета) и громкое звуковое сопровождение.
Сообщается, что такие события на экране, как крайне резкая смена кадров и агрессивное звуковое содержание могут перевозбудить ребенка и негативно повлиять на психику. Это может вызвать состояние повышенной тревожности. К подобным видам мультипликационного искусства относят многие японские аниме. Помимо прочего, в них любят слишком натурально изображать кровавые сцены.
- Негативное поведение персонажа не только не находит наказания, но и поощряется.
Это вызывает в детях ощущение того, что на самом деле все можно и нет ничего запрещенного. В результате подобного отношения в ребенка закладываются неверные ориентиры социума и морали. В данном случае исследователи приводят в пример мультик «Маша и Медведь», в котором главная героиня не отличается воспитанностью, а также постоянно выкидывает какие-то злобные выходки, таким образом издеваясь над медведем. А сам же косолапый, в свою очередь, совершенно ничего не делает и не пытается эту ситуацию изменить. Подобное поведение показывает ребенку, что он может спокойно относиться к старшим без уважения, а также приводит к подрыву родительского авторитета.
- Показываются сцены, которые являются опасными для жизни.
Тут может быть самое широкое разнообразие: и прыжки с огромной высоты (например, с дома), и драки с использованием тяжелых предметов, и нанесение увечий. Проблема в данном случае состоит в том, что в маленьком возрасте у детей еще нет хорошо развитого инстинкта самосохранения, а потому они просто подражают любимым героям. Представителями подобных образов на экране являются уже ставшие классикой психологии «Том и Джерри» и «Ну, погоди!».
- Главные персонажи, отличающиеся жутким уродством.
Когда ребенок видит разнообразных монстров и чудовищ, у него происходит искажение восприятия собственных внешних данных и вообще чувства прекрасного. Как пример можно упомянуть «Monster High».
По советам психологов, родители должны активно и внимательно следить за тем, просмотром каких мультфильмов занимается их ребенок, и убирать его, даже если он протестует, от телевизора в том случае, если мультфильмы являются плохими. В том случае если заниматься постоянным отслеживанием просмотров чада нет, то можно установить функцию «родительского контроля» или самому сформировать подборку из тех мультиков, которые являются положительными и правильными.
Комментарии